Page 3 - YEARBOOK CRESENTIA (A4)

T e r w u j u d n y a i n s a n y a n g b e r i m a n d a n b e r t a q w a , b e r a k h l a k
Terwujudnya insan yang beriman dan bertaqwa, berakhlak
i
l
r
n
p
u
r

i
l

n
g
a
,
e
g
k
b
u
r
e
b
d
u
a
s
i
,
b

p

e
d
e
,
y
a
a
s
t
m
u
a

l
s
e
a
t
r
i
n
mulia, berprestasi, berbudaya, peduli lingkungan serta
b e r w a w a s a n g l o b a l
berwawasan global
.
p
e
n
e
k
d
1 1.Menciptakan ekosistem pendidikan yang D e r a p l a n g k a h S M A T u j u h P u r w o r e j o
Derap langkah SMA Tujuh Purworejo
c
a
n
t
g

d
n
i
a

n
o
y

s
M
p
t
e
a
a
m
i
k
k
s
i
n
e
i
i

n
n
l
a
u
s
i
m
g
o
g
n
r
g
a
u
g
k
s
k
a
i
i
e

b

a
i
a
n

d
l
agamis dan religious baik lingkungan Ayun pasti i
u
a
y
p

t
s
A
n
s e k o l a h m a u p u n m a s y a r a k a t ;
sekolah maupun masyarakat;
Tuntut ilmu slalu tiada henti
2 . M e n y e l e n g g a r a k a n p e l a y a n a n T u n t u t i l m u s l a l u t i a d a h e n t i
2.Menyelenggarakan pelayanan
Jelang esok hari
l
y
e
d
m

e
n
n
b
a
i
k
a

n
r
j
a

p
a
a
e
n
i
pendidikan dan pembelajaran yang J e l a n g e s o k h a r i
d
g
p
n
d
a
depan
a
a
Songsong
s
dengan
o p t i m a l d a l a m k e g i a t a n i n t r a k u r i k u l e r S o n g s o n g masa d e p a n d e n g a n
optimal dalam kegiatan intrakurikuler
m
d a n k o k u r i k u l e r semangat tinggi
dan kokurikuler
m
n
g
a
e
t
g
g

i
n
t
s
a
i
r
e
n

t
k
e
l
a
a
M
l
u
d
k
i
p
i
h

n
a
b
e
m
i
.
a
k
m
e
e
r
p
b

3
3.Memberikan bekal keterampilan hidup
i
s
r
i
t
p

e
r
a
s
U
k
w a r g a s e k o l a h ( l i f e s k i l l ) ; Ukir prestasi
warga sekolah (life skill);

T

v

a
a
p
a
c
i
k
g
s
a
h
r

a
u
r
i
p
e
i
n
4 . M e n e r a p k a n p r i n s i p m a n a j e m e n Tak pernah ragu capai visi
4.Menerapkan prinsip manajemen
Dan misi nan suci

n
a
r
t
f
i
e
d
m
k
o
i
f
p
a
r
t

i
t
partisipatif dan demokratif; ; D a n m i s i n a n s u c i
i
a
a
d
s
p
a

n
m
g
a
i
e
t
a
n
M
e
k
5
5.Mengembangkan kegiatan R a i h l a h u n g g u l p r e s t a s i b e r s a m a
k
.
g
b
n
g
a
n
e
Raihlah unggul prestasi bersama
i
u
p

e
g
k
n
i
r
r

d
i
e
ekstrakulikuler dan pengembangan diri; ;
k
t
s
n
b
u
m
e
l
a
a
a
g
k
n
r
d
e
l
n
a

Santun perilaku warganya
6.Menciptakan ekosistem sekolah yang
6 . M e n c i p t a k a n e k o s i s t e m s e k o l a h y a n g S a n t u n p e r i l a k u w a r g a n y a
e
e
y
a
s

a
A
d
i
a
d
s
u

n
a

r
s
b
n
i
i
p
b e r b u d a y a : b u d a y a k a r a k t e r l u h u r , Apresiasi seni dan budaya
berbudaya: budaya karakter luhur,
s
l

u
h

u
k
M
i
m
i
a
i
g
u
n
a
g
t

i
k
l
b u d a y a k e r j a , b u d a y a b e l a j a r , b u d a y a Milik kita sungguh mulia
budaya kerja, budaya belajar, budaya
d i s i p l i n d a n t e r t i b s e r t a b u d a y a S i a p j a l i n h u b u n g a n a n t a r b a n g s a
disiplin dan tertib serta budaya
Siap jalin hubungan antar bangsa
a
s
berprestasi; ;
e
s
e
b
r
t
i
p
r
a
t
y
a
i
t

C
c
n
i
a
7.Memberikan kesempatan kepada warga
7 . M e m b e r i k a n k e s e m p a t a n k e p a d a w a r g a Cita citanya
n
i
n
k
u
a
n
W
m

d
d
p

r
u
a
d
a
i
a
u
e
a
j
s e k o l a h b e r k i p r a h d a l a m s e n i , b u d a y a Wujudkan perdamaian dunia
sekolah berkiprah dalam seni, budaya

u
u
j
T
y
a
S
M
A
j
a
h
dan kegiatan lain tingkat Kabupaten
d a n k e g i a t a n l a i n t i n g k a t K a b u p a t e n SMA Tujuh jaya
r
a
u
u
m
i
P
maupun Provinsi: : S M A T u j u h j a y a
o
v
n
s
n
p

i
SMA Tujuh jaya
8 . M e m b e r i k a n k e s e m p a t a n k e p a d a w a r g a
8.Memberikan kesempatan kepada warga
u
e
a
n

k
a
n
i
l
e
t
u

k
k
a
m
h
n
sekolah untuk meningkatkan; ;
o
s
g
k
n
t
k o m p e t e n s i n y a s e s u a i b i d a n g n y a . ;
kompetensinya sesuai bidangnya.;
9.Memberikan kesempatan kepada warga
9 . M e m b e r i k a n k e s e m p a t a n k e p a d a w a r g a
s e k o l a h u n t u k m e n i n g k a t k a n
sekolah untuk meningkatkan
keterampilan dalam penguasaan
k e t e r a m p i l a n d a l a m p e n g u a s a a n
t teknologi dan informasi; ;
o
i
k

n
n
e
i
o
n
f
m
a
o
r
l
a
i
s
d

g
.
n
l
t
k
n
o
a
k
n
n
a
0
k
e
g
a
e

M
s
n
1 10.Menciptakan lingkungan sekolah yang
u
g
a
n
p

h

c
i
i
a
g
y
l
a m a n , n y a m a n , b e r s i h , s e h a t , b e b a s
aman, nyaman, bersih, sehat, bebas
n
a
n
c
p
perundungan dan pencemaran
n

e
g
e
n

e
a
r
d
a
u
r
u
a
n
p
n
d
m
l lingkungan; 11. Membentuk sikap dan
e
b
i
m
;
n

a
k
n
k
s
g
i
p
u
1
a
n
M

d
a
u
1
t
n
n

k
g
e

.
m e n i n g k a t k a n p a r t i s i p a s i w a r g a s e k o l a h
meningkatkan partisipasi warga sekolah
d a l a m p e l e s t a r i a n d a n f u n g s i l i n g k u n g a n ;
dalam pelestarian dan fungsi lingkungan;
11.Meningkatkan daya saing lulusan di skala
.
1
1
d
s
s
g

a
i
a
k
k
d
s
a
n

i
i
n
n
y
l
l
n
g
l
a
u
M
a
k

u
n
a

e
a
a
t
r
d
I
e
a
n
o
n
n
a

s
a
N
Nasional dan Internasional l
a
n
a
t
l
i
n
s

i
o
e
1
e
m
12.Melestarikan dan mengembangkan
n
g
k

a
n
m
a
s
n

k
t
l
e
M
a
e
d
b
.
a
i
2
r
n
a
n
g
sekolah sebagai Situs Cagar Budaya
s e k o l a h s e b a g a i S i t u s C a g a r B u d a y a
a
N
Nasional; ;
i
o
a
n
s
l